Katıldığı canlı yayında eğitim sisteminin farklı başlıklarına ilişkin soruları yanıtlayan Tekin, mevcut eğitim süresinin öğrencilerin sosyal ve çalışma hayatına geçiş yaşını etkilediğini belirterek, önümüzdeki dönemde zorunlu eğitimin süresinin yeniden ele alınabileceğini söyledi.
Türkiye’de halen uygulanan 12 yıllık zorunlu eğitim sistemine ilişkin değerlendirmesinde Tekin, öğrencilerin eğitim hayatında geçirdiği sürenin uzunluğuna dikkat çekti. Bakan, öğrencilerin üretim ve toplumsal hayata daha erken dahil olabilmesi konusunun yalnızca Türkiye’nin değil, farklı ülkelerin de tartıştığı başlıklardan biri olduğunu ifade etti.
“HEMEN UYGULANACAK BİR DÜZENLEME DEĞİL”
Bakan Tekin’in açıklamalarında, zorunlu eğitim süresinin kısaltılmasının kısa vadede doğrudan uygulanacak bir değişiklik olmadığı özellikle vurgulandı. Tekin, konunun önümüzdeki dönemde gündeme geleceğini belirtirken, eğitim sisteminde yapılacak kapsamlı değişikliklerin değerlendirme ve toplumsal uzlaşı gerektirdiğini daha önce de ifade etmişti.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından daha önce yapılan açıklamalarda da zorunlu eğitim konusunda hızlı karar alınmasının tercih edilmediği belirtilmişti. Bakan Tekin, eğitim süresine ilişkin uluslararası tartışmaların takip edildiğini, ancak Türkiye’nin kendi toplumsal yapısının ve ihtiyaçlarının da dikkate alınması gerektiğini dile getirmişti.
EĞİTİM SÜRESİ TARTIŞMASI YENİDEN GÜNDEMDE
Tekin’in son açıklamasıyla birlikte Türkiye’deki zorunlu eğitim modelinin geleceği yeniden tartışma konusu oldu. Mevcut sistemde öğrenciler ilkokul, ortaokul ve lise kademelerini kapsayan toplam 12 yıllık zorunlu eğitim sürecinden geçiyor.
Bakan Tekin, öğrencilerin okulda geçirdiği sürenin yanı sıra yükseköğretimle birlikte toplam eğitim süresinin de dikkate alınması gerektiğine işaret etti. Bu kapsamda öğrencilerin eğitimden çalışma hayatına ve toplumsal yaşama geçişinin daha erken gerçekleşip gerçekleşemeyeceği konusunda farklı modellerin değerlendirilebileceği mesajını verdi.
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ DE GÜNDEMDE
Tekin, açıklamalarında zorunlu eğitim süresinin yanı sıra Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve eğitim müfredatındaki değişikliklere de değindi. Bakanlık, modelin kademeli olarak uygulanmasını sürdürürken gelecek eğitim öğretim yılında tüm öğretim kademelerinde modele geçilmesi hedefleniyor.
Bakan Tekin daha önce müfredatın yaklaşık yüzde 30 oranında sadeleştirildiğini ancak mevcut müfredatın hâlâ yoğun olduğunu ifade etmişti. Yeni model kapsamında öğrencilerin yalnızca bilgi edinmelerinin değil, öğrendikleri bilgileri günlük yaşamda kullanabilmelerinin ve becerilere dönüştürebilmelerinin amaçlandığını belirtmişti.
KARAR İÇİN YENİ BİR SÜREÇ GEREKECEK
Zorunlu eğitim süresinin değiştirilmesi halinde bunun yalnızca eğitim takvimini değil, öğrencilerin okul kademelerindeki geçişlerini, müfredatı ve eğitim sisteminin genel yapısını da etkilemesi bekleniyor.
Bakan Tekin’in son açıklaması, eğitim süresinin kısaltılmasının kesinleşmiş bir karar olduğu anlamına gelmezken, konunun önümüzdeki dönemde kamuoyunda ve ilgili kurumlarda daha kapsamlı şekilde tartışılabileceğine işaret ediyor. Daha önceki açıklamalarda da olası değişiklikler için farklı alternatiflerin değerlendirildiği belirtilmişti.
Önümüzdeki süreçte yapılacak değerlendirmeler sonucunda zorunlu eğitim sisteminde herhangi bir değişiklik yapılıp yapılmayacağı ve yapılması halinde yeni modelin nasıl şekilleneceği netlik kazanacak.
